La ministre de l’Éducation, de la Culture et de la Formation, Caitlin Cleveland, a rencontré des leaders de l’éducation de l’ensemble des Territoires du Nord-Ouest (TNO) à Yellowknife, le 22 avril 2026, afin de discuter des priorités communes, de renforcer la collaboration et de cerner les prochaines étapes pour appuyer les élèves et le système d’éducation à l’échelle du territoire.

La rencontre a débuté par un chant de prière interprété par les joueurs de tambour de la Première Nation des Dénés Yellowknives, dont des apprentis joueurs de tambour de l’École N. J. Macpherson, et a réuni des représentants des conseils scolaires de division (CSD), des administrations scolaires de district (ASD) et d’organismes scolaires de toutes les régions.

Les leaders de l’éducation ont examiné et approuvé l’ordre du jour et le procès-verbal de la réunion précédente, pris connaissance des mises à jour sur les suivis et approuvé officiellement des documents directeurs clés, dont le mandat des leaders de l’éducation ainsi qu’une entente sur la communication, la collaboration et le partage de l’information. Ces documents favoriseront des échanges plus cohérents, une meilleure définition des rôles et une coordination accrue entre les parties.

La ministre Cleveland a fait le point sur son mandat et ses priorités, en soulignant l’importance de partenariats solides avec les organismes scolaires, les gouvernements autochtones et les collectivités, afin d’améliorer les résultats scolaires à l’échelle du territoire.

L’un des thèmes principaux de la réunion a été l’intégration scolaire. Les participants ont discuté des prochaines étapes suivant l’examen récemment achevé par le gouvernement des Territoires du Nord-Ouest (GTNO) sur l’intégration scolaire, qui comprenait un engagement commun à renforcer les mesures de soutien offertes aux élèves partout aux TNO. Dans le cadre des négociations pour le budget de 2026-2027, le GTNO s’est engagé à investir 30 millions de dollars supplémentaires pour soutenir l’intégration scolaire, ce qui permettra aux organismes scolaires de combler l’écart causé par la réduction du financement fédéral au titre du principe de Jordan. Une annonce publique concernant cet examen sera faite en mai.

Les leaders de l’éducation ont également discuté de la situation actuelle entourant le financement lié au principe de Jordan et à l’initiative Les enfants inuits d’abord. Le GTNO poursuit ses échanges avec ses partenaires fédéraux sur les décisions récentes concernant le financement et leurs répercussions sur les élèves et les programmes scolaires. Les partenaires demeurent déterminés à offrir aux élèves un accès aux mesures de soutien nécessaires, quelle que soit la source de financement.

D’autres discussions ont porté sur la gouvernance et le soutien offert au système d’éducation, notamment la mise à jour du guide pour les ASD et CSD, ainsi que l’offre de plus de formations en gouvernance. Les participants ont également abordé de nouveaux enjeux liés aux médias sociaux et à l’intelligence artificielle (IA) en milieu scolaire, ainsi que les meilleures façons d’appuyer le personnel enseignant dans l’utilisation de l’IA en classe.

Les leaders de l’éducation ont participé à une table ronde sur les priorités, notamment l’utilisation des cellulaires à l’école et l’enseignement à domicile, ainsi que les mesures de soutien pour les élèves fréquentant de petites écoles et ceux ayant recours au Programme d’apprentissage à distance du Nord. Des mises à jour ont également été présentées sur les analyses portant sur la présence de plomb et de cuivre dans l’eau potable des écoles, ainsi que sur les mesures correctives et les prochaines étapes.

La rencontre comprenait aussi des mises à jour sur la modernisation de la Loi sur l’éducation, notamment les modifications réglementaires et l’avancement des travaux législatifs. Tout au long de la journée, les participants ont souligné l’importance de la collaboration, d’une communication claire et d’un engagement commun à favoriser le bien‑être, la réussite et l’épanouissement des élèves.

La prochaine réunion des leaders de l’éducation aura lieu en novembre 2026.

Citation

« Je suis ravie d’avoir à nouveau eu l’occasion de participer à une réunion constructive avec les leaders de l’éducation des Territoires du Nord-Ouest et heureuse de constater les progrès réalisés au cours des derniers mois. Alors que l’année scolaire s’achève, je tiens à remercier les leaders de l’éducation pour leur dévouement constant. Cette collaboration est essentielle, car il nous reste beaucoup de travail à accomplir pour améliorer les résultats des élèves ténois. »

  - Caitlin Cleveland, ministre de l’Éducation, de la Culture et de la Formation

« La rencontre des leaders de l’éducation des Territoires du Nord-Ouest est une occasion importante pour les présidences des conseils d’administration, les surintendants et nos partenaires de l’éducation de se réunir, d’échanger leurs points de vue et de renforcer la collaboration à l’échelle du territoire. Malgré la diversité de nos collectivités, notre engagement en faveur de la réussite des élèves nous unit. Ces conversations nous aident à garantir que notre système d’éducation demeure adapté, inclusif et axé sur les besoins de tous les apprenants ténois. »

  - Tina Schauerte, présidente du conseil d’administration des Écoles catholiques de Yellowknife

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