Une évaluation du Programme d’apprentissage à distance du Nord des Territoires du Nord-Ouest (TNO) a permis d’orienter les améliorations qui y seront apportées. Ces améliorations faciliteront l’accès des élèves aux programmes d’études secondaire en ligne, élargiront l’offre de ces programmes et optimiseront le suivi des résultats à l’échelle des TNO.

Le Programme d’apprentissage à distance du Nord permet aux élèves de la 10e à la 12e année de demeurer dans leur collectivité tout en suivant, en direct et en ligne, des cours du secondaire qui ne sont pas offerts dans leur école locale. L’évaluation, réalisée entre 2023 et 2025, a examiné l’efficacité du programme à soutenir les élèves des petites collectivités et des collectivités éloignées, et a permis de cerner les améliorations possibles.

Les résultats montrent que le Programme d’apprentissage à distance du Nord a permis d’accroître l’accès aux cours de la 10e à la 12e année à l’échelle du territoire. Grâce au programme, les élèves peuvent suivre des cours en direct, échanger en temps réel avec leurs enseignants et nouer des liens avec les élèves d’autres collectivités.

Depuis la création du programme en 2014-2015, des élèves de petites collectivités et de collectivités éloignées ont suivi des cours au titre du Programme d’apprentissage à distance du Nord, améliorant ainsi leurs chances d’obtenir les crédits nécessaires pour décrocher leur diplôme et d’accumuler davantage de crédits en vue de leur diplôme et améliorant ainsi leurs chances d’obtenir les crédits nécessaires pour décrocher leur diplôme et élargissant leurs possibilités de poursuivre directement des études postsecondaires sans avoir à quitter leur collectivité pour un plus grand centre.

L’évaluation a également permis de cerner certains aspects à améliorer, notamment l’assiduité et la participation des élèves, les méthodes de collecte et de présentation des données du programme, ainsi que le niveau de soutien offert en personne dans les écoles.

Le gouvernement des Territoires du Nord-Ouest (GTNO) a accepté les conclusions de l’évaluation et donne suite à sept recommandations visant à améliorer le programme. Le GTNO améliorera également ses pratiques de collecte de données.

Alors que le système d’éducation poursuit sa transition vers le programme d’études de la Colombie-Britannique, l’accès au Programme d’apprentissage à distance du Nord sera élargi à tous les élèves admissibles de la 10e à la 12e année (âgés de moins de 21 ans) à compter de l’année scolaire 2026-2027. Il s’agit notamment des élèves de collectivités qui ne sont pas actuellement admissibles, comme Inuvik, Yellowknife, Hay River et Fort Smith. La priorité continuera toutefois d’être accordée aux élèves des petites collectivités et des collectivités éloignées.

Citation

« Le Programme d’apprentissage à distance du Nord permet aux élèves de demeurer dans leur collectivité tout en ayant accès aux cours dont ils ont besoin pour obtenir leur diplôme et poursuivre des études postsecondaires. En réponse à cette évaluation, le gouvernement élargira et améliorera le programme afin de mieux répondre aux besoins d’un plus grand nombre d’élèves. Cette version élargie du programme offrira plus de souplesse aux élèves, donnera accès à un plus grand nombre de cours et réduira la dépendance envers des établissements du Sud pour offrir des services semblables, tout en continuant d’accorder la priorité aux élèves des petites collectivités et des collectivités éloignées. »

 - L’honorable Caitlin Cleveland, ministre de l’Éducation, de la Culture et de la Formation

Faits en bref

• Le Programme d’apprentissage à distance du Nord offre des cours en ligne et en direct de la 10e à la 12e année aux élèves des petites collectivités et des collectivités éloignées aux Territoires du Nord-Ouest.
• L’évaluation du programme a été réalisée entre 2023 et 2025 à partir des données du programme recueillies de 2018 à 2022.
• L’évaluation a révélé que le programme améliore l’accès aux cours du secondaire, aide les élèves à accumuler des crédits et favorise la réussite des cours.
• Les aspects à améliorer comprennent l’assiduité et la participation des élèves, l’uniformité de la collecte et de la présentation des données, ainsi que le soutien offert en personne dans les écoles.
• Le GTNO a accepté les conclusions de l’évaluation et donne suite à sept recommandations visant à mieux soutenir les élèves, à améliorer la prestation du programme et à optimiser le suivi des résultats.
• Dans le cadre de la transition vers le programme d’études de la Colombie-Britannique, le Programme d’apprentissage à distance du Nord sera élargi à tous les élèves de la 10e à la 12e année, l’admissibilité complète entrant en vigueur à compter de l’année scolaire 2026-2027.

Liens connexes

• Évaluation du Programme d’apprentissage à distance du Nord
• Réponse du gouvernement à l’évaluation du Programme d’apprentissage à distance du Nord des Territoires du Nord-Ouest
• À propos du Programme d’apprentissage à distance du Nord 

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